発達障害 話し方心理カウンセラーの西浦まゆみです。
発達障害の子どもを持つ親のあなたは、
発達障害のわが子がわからないことを聞かないことに戸惑っていませんか？
発達障害の子どもを持つ親のあなたは
発達障害のわが子に「わからなかったら、聞いてね」と言っているのに、
聞かずに黙っていたり、次の行動に移れないでいるわが子を見ていると
なんで聞かないのだろう、なんで動かないのだろう、
待っていないで動けばいいのに・・・など、思いますよね。
発達障害のわが子によっては、聞かないのではなく聞けないのです。
なぜなら、発達障害のわが子はわからないことがよくわからなかったり、
または、聞くことに不安感を持っていたりするからですね。
過去の記憶で、わからないことを聞いたら、
「こんなこともわからないの？」とか「今は忙しいから後で」など
邪険な対応をされたと発達障害のわが子が捉えていたら、
萎縮して聞いたら嫌な対応をされる、嫌われると思ってしまいます。
その記憶があると、発達障害のわが子は聞きたくても聞くことができません。
そんな発達障害のわが子には、
聞くことよりも聞ける環境作りから始めることが大切です。
「わからなかったら聞いてね」というよりも、
「これをしてみる？」「終わったら何をする？」
「終わってから何をするか今はわからなければ、終わってから教えてね」
「それとも一緒に考える？」「これが終わったら、教えてね」・・・など
発達障害のわが子が聞くことができる環境にすることですね。
そして、発達障害のわが子がわからないことに気づけるように
一緒にしていき、「ここがわからないの？」
「そんな時は「わかりません」って言っていいんだよ」
何をしたらいいのかわからない時には、
「終わったので、次は何をしたらいい？」と聞いたらいいよ・・・
など、その都度伝えていくことですね。
その時に意識することは
発達障害の子どもを持つ親のあなたの表情です。
穏やかな表情で、ゆっくりとした口調で伝えると
発達障害のわが子は安心して話したり聞くことができます。
そして、発達障害のわが子が自分からわからないことを聞くことができた時には、
「聞けたね」「勇気を出して言えたね」など
発達障害のわが子が自分から聞くことができたことを肯定することが大切です。
この繰り返しで、発達障害のわが子は聞くことができるようになっていきます。
意識してくださいね。
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