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発達障害 話し方心理カウンセラーの西浦まゆみです。
我が家の発達障害の高3になる息子は実習中です。
実習と並行して、寮のような所の体験もしています。
実習とは高校卒業後の進路(就労)を意識して、
現場(就労先)の体験です。
実際の仕事の体験学習ですね。
我が家の息子の高校では、
高3の実習で、卒業後の進路が決まることが殆どです。
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そして、発達障害のわが子の就労を考えた時に、
生活の場を意識していくことが大切になります。
なぜ生活の場が大切かと言いますと、
発達障害のわが子が自分の生活を考えた時に、
いつまでも親のあなたが支援することは難しくなるからですね。
人生という長いスパンで考えた時、
一般的に、発達障害の子どもをもつ親のあなたは、
わが子よりも長くは生きられないからです。
つまり、
発達障害のわが子が、
親のあなたの支援がなくても、
自分の力で、
他の支援やサポートを受けながらでも
生活をしていくことを考えることが大切だからですね。
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わが家の高3になる発達障害の息子の学校でも、
1年生の時から生活の場についての説明がありました。
生活の場とは、
発達障害のわが子が生活をしていく所です。
自宅での生活なのか、自宅以外での生活なのかですね。
自宅での生活を考えた時に、
発達障害のわが子が、親のあなたがいなくても
自分の事は自分で出来るようになることは
親のあなたのサポートで出来ますよね。
ただ、発達障害のわが子が、
親に甘えて何もしない、
このままではわが子にとっては良くない
どうにかしたいと思った時には、
自宅外での生活も選択肢の1つとしてあります。
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自宅外での生活は主に3つあります。
・グループホーム
・施設入所
・宿泊型自立訓練(原則2年間)です。
発達障害のわが子に、
将来は自立した生活を送ってほしいけど、一人暮らしは不安と思う時は、
自宅外の施設で必要な支援を受けることもできます。
ただ、
自宅外での生活を考えた時に、
定員があるので入れない場合もあります。
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発達障害の子どもを持つ親のあなたは、
発達障害のわが子の生活の場を考えたことはありますか?
発達障害のわが子がどんな生活をしたいのか、
発達障害のわが子にどうなってほしいのか、
考えたことはありますか?
時間に追われ、
「今」に精いっぱいな時はあります。
でも、
いずれは考える時が来ます。
頭の片隅にでも、
発達障害のわが子の生活の場ということを意識してくださいね。
そして、
わが子との会話を楽しんでくださいね。